Landsbygdsutvecklaren i Västerviks blogg om skolnedläggning

Lotti Jilsmo har på ett mycket grundligt sätt beskrivit hur landsbygden påverkas av en skolnedläggning. 

Hon postade detta blogginlägg i december 2012 https://landsbygdsutvecklaren.wordpress.com/2012/11/13/forskning-om-skolans-roll/

Då var debatten som hårdast kring skolnedläggningar i Västerviks kommun och det fanns ett stort behov av att få svar på många frågor kring skolnedläggning. Vimmerby kommun befinner sig nu i en liknande situation. Jag kommer därför att yrka i kommunfullmäktige i april att Vimmerby kommun genomför en samhällsekonomisk konsekvensanalys av skolnedläggningarna enligt Länsstyrelsens Alexander Holmkvist. Länk nedan.  

Forskning om skolans roll – och konsekvensanalys ur ett samhällsperspektiv

This entry was posted on 13 november, 2012, in service and tagged förskola,forskning, konsekvensanalys, samhällsperspektiv, skola. Bookmark thepermalink. 6 kommentarer

Forskning är viktigt då det kan hjälpa oss att identifiera saker i vår vardag som vi tar för givna – men även för att den kan visa på samband – eller bristen på samband mellan olika företeelser.

Innan jag hamnade här så hängde jag en del med forskningsnätverket DoingRural som består av landets främsta forskare inom området unga och ruralitet – Peter Waara, Lotta Svensson, Peter Möller, Helena Kååks samt smarta praktikerna Jacob Käll, Magnus Holmberg och Jytte Rudiger. Med hjälp av detta nätverk – och en del snookande på nätet så har jag hittat följande rapporter som hanterar samhällseffekterna av en skolnedläggning.

Glädjande så märker jag att detta område fått större uppmärksamhet de senaste tre åren.

Har de senaste dagarna fått förfrågningar från bland annat andra landsbygdsutvecklare som vill ta del av dokumenten, så här kommer en sammanställning.

• Skolnedläggningar på landsbygden – Konsekvenser för vardagsliv och lokalsamhälle
  Licentiatuppsats av Magdalena Cedering, 2012
• När byn förlorade sin skola – En fallstudie av avveckling av backa skola
  Mats Lundgren och Ina von Schantz Lundgren, 2010
• Att förstå det stora i det lilla byskolan som pedagogik, kultur och struktur
  Gunilla Karlberg-Granlund, 2009
• Skolan mitt i byn
  Glesbygdsverket 2009
• Byskolan och det lokala samhällsbygget – En bygde-och kommunekonomisk analys av byskolor
  Hela Sverige ska leva, 2005 (hittar inte denna som pdf, kan beställas från Helasverige.se)
• Utbildning i glesbygd – samspel eller konflikt?
  Annika Andræ Thelin och Karl Jan Solstad, 2005
  
• Stjärnsund, framtiden och skolan: Landsbygdsutveckling i Hedemora Kommun
  Helena Kååks mfl. 2011
• Krympa utan att stympa – Anpassning av verksamhetslokaler då befolkningsunderlaget minskar
  Svenska kommunförbundet, 2003

Ps. har ni något att tillägga, lägg det gärna som en kommentar.

– – –

Uppdaterad 2012-12-18

• En forskningssammanställning utifrån frågeställningen ”den lilla skolan på landsbygden”
  Ola Karlsson, Västerviks kommun
• Samhällsekonomisk konsekvensanalys av beslut i offentlig service
  Alexander Hellqvist, länsstyrelsen i Kalmar
• Jämförelse av kommuners sätt att hantera små skolor i kommunens ytterområden.
  Ola Karlsson, Västerviks kommun
• Orter med befolkningsökning (eller titta på bildspelet)
  Tillväxtanalys

Uppdaterad 2013-03-05

• Samhällsanalys av kostnadsreduceringar inom skola. Underlag inför beslut i Västerviks kommun 2012
• Korrigeringar till dokumentet